27.10.2008 в 19:30
Пишет amba:"Наше все"
Пригласили детского психолога. Рассказывал дядька про эксперимент: мать и ребенка (несколько пар) оставляли одних в комнате и с игрушками и разрешали им заняться всем, что душе угодно.
В результате выделились 4 основыне модели поведения:
Мать тут же усаживалась и начинала активно заниматься воспитанием: играть с ребенком, рассматривать и читать книги.
Мать сидела-сидела, не зная, чем заняться, а потом начинала стучать в дверь: "Выпустите меня!"
Мать увлекалась игрушками, забыв о ребенке.
Мать требовала от ребенка ничего не трогать, чтобы не сломал.
Через несколько лет, понаблюдав за этими детьми, выяснили, что самыми творческими оказались те, родительницы которых не знали, чем заняться и те, родительницы которых сами увлекались игрушками.
Вывод был сделан следующий: Активное воспитание сродни запретам!
URL записиПригласили детского психолога. Рассказывал дядька про эксперимент: мать и ребенка (несколько пар) оставляли одних в комнате и с игрушками и разрешали им заняться всем, что душе угодно.
В результате выделились 4 основыне модели поведения:
Мать тут же усаживалась и начинала активно заниматься воспитанием: играть с ребенком, рассматривать и читать книги.
Мать сидела-сидела, не зная, чем заняться, а потом начинала стучать в дверь: "Выпустите меня!"
Мать увлекалась игрушками, забыв о ребенке.
Мать требовала от ребенка ничего не трогать, чтобы не сломал.
Через несколько лет, понаблюдав за этими детьми, выяснили, что самыми творческими оказались те, родительницы которых не знали, чем заняться и те, родительницы которых сами увлекались игрушками.
Вывод был сделан следующий: Активное воспитание сродни запретам!